Oferta dla Dzieci w wieku 1-3 lata
RAMOWY PLAN DNIA
7.00 – 8.20 (godziny uzależnione od wybranego pakietu)
Schodzenie się Dzieci, zabawa swobodna
8.30 – 9.00
Śniadanie
9.00 – 10.00
Zajęcia edukacyjne I w danym języku, II śniadanie
10.00 – 10.30
Zajęcia edukacyjne II w danym języku
10.30 – 11.30
Zabawy w ogrodzie lub spacer
11.30 – 12.00
II danie
12.00 – 14.00
Odpoczynek (mindfullnes, medytacja, głośne czytanie do snu)
14.00 – 14.30
I danie
14.30 – 15.00
Zajęcia edukacyjne III w danym języku
15.00 – 15.30
15.30 – 18.00
Podwieczorek
Rozchodzenie się Dzieci, zabawa swobodna, świetlica
SALSA / TANIEC TOWARZYSTKI / JAZZ / DANCE MIX
Regularnie odbywające się zajęcia taneczne rozwijają motorykę Dzieci, uczą zapamiętywania choreografii, ćwiczą rytm i pozwalają na aktywność fizyczną. Dodatkowo ćwiczymy wtedy pracę zespołową i poznajemy kulturę latynoską.
ZAJĘCIA INSTRUMENTALNE
Lekcje instrumentalne czerpią z filozofii Edwina Gordona (twórcy słynnych Gordonek). Wykorzystujemy podczas zajęć m.in. instrumenty dziecięce, grę na gitarze przez prowadzącą, chustę Klanzy, bańki mydlane, piłki, wstążki i wiele innych! Uwrażliwiamy się na akustykę, poznając różne gatunki muzyczne.
ZAJĘCIA SENSORYCZNE
Kilka razy w miesiącu organizowane są tematyczne zajęcia sensoryczne, np. leśne, z użyciem ziemi, warzyw, mąki czy makaronu. Rozwijają wyobraźnię, wspomagają twórczość oraz pozwalają na swobodne działania i samodzielne inicjowanie aktywności.
FIZJO NIEDŹWIADEK
Zajęcia gimnastyczne wspierające ogólny rozwój motoryki dużej. Prowadzone z wykorzystaniem pomocy gimnastycznych: szarf, hula-hop, piłek dużych i małych, bramek, wstążek itp. przez nauczyciela wychowania fizycznego.
ZAJĘCIA IT
Nowe technologie są nieodłącznym elementem dzisiejszego świata. Chcąc wykorzystać je jak najlepiej, aby wesprzeć naukę i rozwój Dzieci podczas naszych zajęć wprowadzamy elementy kodowania, programowania oraz robotyki, z wykorzystaniem interaktywnych pomocy naukowych oraz robotów.
PRZYGOTOWANIE DO PRZEDSZKOLA BY NIEDŹWIADKOWO
Cykl zajęć od marca do maja dla najstarszych grup Dzieci w danym roczniku, podczas których ćwiczone są najistotniejsze umiejętności przed następnym etapem edukacyjnym: prawidłowe trzymanie sztućców i higiena własna, motoryka mała, sensoryka oraz terapia ręki, jako wprowadzenie do nauki pisania. Zwieńczeniem zajęć jest własnoręczne wykonanie projektu (np. tablicy manipulacyjnej).
